「人間はみな平等」← なんで義務教育でこんな大嘘教えるんだ？

　

1 ：以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします：2015/03/21(土) 09:03:20.61 ID:HYbjDLJp0.net

人間なんか生まれながらにして何もかも違うじゃん

Comments

[1. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

本音と建前を一から十まで説明しないと理解できないのかこいつらは
本当に頭悪いな

[2. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

平等と安心させ、本当は平等じゃないっ！
教育には、嘘が含まれるっ！
そこにっ、気がついた時からが本番っ！（カイジ）

[3. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

＞本音と建前を一から十まで説明しないと理解できないのかこいつらは
＞本当に頭悪いな
お前こそ、本音のコメと建前のコメが存在してる事を理解できないくらいアホやねｗｗｗ

[4.]

���Υ������ȤϺ��������ޤ�����

[5. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

義務教育自体が「機会の平等、結果の不平等」を理念にしたシステムだから、その意味での平等を説くのは決して間違いではない。
教えてるのはその理念で、「この世は平等な状態が常にキープされており片時も揺らぎ無い」とか言ってるわけじゃないしな

[6. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

境遇は平等じゃないけど、チャンスは平等

[7. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

建前のコメを叩いちゃいけない理由を教えてくださーい(笑)

[8. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

スタートラインは同じだからね。誰しも母ちゃんの腹から出てくる。

[9. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

平等だといいね〜って教えればいいのに。
いじめある時点で違うし。
そんなんで社会に放り出されてもなぁ。

[10. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

それを鵜呑みにしてんのはアホなやつだけ。
人生は何に時間を使ったかで決まる。ニートしてるやつは将来の自分すら想像できないアホ

[11. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

なんで教師が「みんな平等」って言うか本気で分からない奴なんか居んの？
とんだ劣等生だな

[12. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

たまに機会の平等と結果の平等を混同してる奴がいるよな
そういう奴に限って、機会の方で手を抜いた結果差がついたのに平等とか言うから質が悪い

[13. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

あくまでも機会の平等を謳ってるんだよね。
ただ普通の日本人が排除されやすい世界については学校で教えるべきだと思う。
芸能とか生活保護とか。

[14. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

機会が平等であれば結果が不平等でも問題ない
そもそも結果まで平等だったら誰も努力しなくなる

[15. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

みんな、平等を履き違えてるよ。
平等って、スタートラインが平等でなくてはならないのであって、頑張った結果、差が付くのは良いんだよ。
まあ確かに、現実は不平等だが。

[16. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

実情はどうあれ憲法上で健康で文化的な最低限度の生活は平等に保証されてんじゃん。

[17. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

子どもは偉い卑しいみたいな身分差をいじめとかで生みやすいから、それを阻止したいが為の明文だよ

[18. 知の歴史]

人間皆平等。嘘を教える理由など１つ。
その嘘が必要だからだ。平等と言っておけば、底辺の親から文句が来ない。能力不平等でもな。
現実は、成績やテストの点、推薦枠は決まっている。平等な選択の扱いも厳密には能力平等ではない、全く答える能力がない奴に、平等に当てて問題を解かせようとする教師はいないようにな。
そこで気付ける奴、一抹の不審を残す奴、完全に信じてしまう奴、建前に逃げる奴、考えてない奴。
賢い奴は、その言葉を使って他人を堕落させて競争相手を“平和的に”潰す。建前が増えれば増えるほど、楽にその上の地位を保てるわけだな。それを勘違いして遊びまくる。現実が目に見えてやって来て努力しようと思う頃には、手遅れで、その努力も半端な進め方で思考方すら身に付いていないハンデを背負うことになる。残酷な世の常だな。

[19. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

西洋では「神の前では」が前提とあって、それも影響してんじゃない?

[20. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

お陰で差別がなくなってるし

[21. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

生まれ持ったもので差があったとしても馬鹿は自らチャンスを逃す
なぜなら馬鹿だから、一生報われない
そして嫉妬、不公平、妬みを声高に言い出す始末
関わりたくない

[22. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

くだらないリベラル気取りの嘘を植え付けるため

[23. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

死は等しく平等だ

[24. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

平等であるが格差はある。完璧な平等は無いが、平等なんて嘘だと言う奴は厨二

[25. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

そんなこと学校では教えないでしょ。
どこの学校のなんという教科だよ。
もしかして、法の下の平等の意味が分かってないとか？

[26. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

※45の先生かっけえなw

[27. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

概念と概念じゃないものを一緒にするバカどもばっかりでワロタ。
平等も上下も概念。リアルにあるのは物理的なものだけ。
概念を信じて存在すると思っちゃうオカルトな人ばっかりだから困ってるわけ。
皆が唯物論者になれば良いだけなのに、
未だに意味とか平等とかそんなものが実在してると思ってんだよなあ

[28. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

勉強する機会も運動する機会も友達作る機会も憲法で用意しているから、それをどう使うかはお前の自由だってことでしょ
親が駄目すぎて機会が用意されないかもしれないが、それは例外な

[29. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

キリスト教思考の欧米列強のまねをしたせい

[30. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

それを嘘じゃないかと疑わないから底辺になるんだよ？笑

[31. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

ここの「平等」ってのは身分のことであって能力じゃねーんだよなあ
昔はどんな天才でも平民ならば貴族には永遠に勝てなかった
今は貴族がいないから頑張れば上にいける、だから頑張ろう、という意味の「平等」なんだよ
というか学校でそれを教えてるはずなんだけど、お前らバカだから何も理解してないんだね

[32. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

そりゃ平等だと信じ込ませたほうが都合がいい大人がいるからだろうよ

[33. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

>>米31
これだよな

[34. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

書こうとしたことが最後に書かれてた

[35. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

切り取るところ次第だろうな。
生命はみな平等と釈迦は言ったけど、それは生命の定義が感覚器官を有していることと、生まれて必ず滅ぶ性質であること。
このあたりに注目しているからであって、平等なのは地位、財産とかのことじゃないんだよね。
もっと普遍的な指摘。

[36. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

平等に不平等だろ。
なにも間違ってない。

[37. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

どういう風に行動してその結果がどうなるかは人それぞれに決まってる
そんなとこまで平等にしたらみんな何もしなくなるぞ

[38. ダサい名無し]

日本人がダサい最大の理由は、理念性に生きる、ということが理解できないこと。
自由、平等、人間愛が、さいしょから、とにかくある、ということじゃなくて、
自由、平等、人間愛を、ひとり、ひとりが努力してめざすことが、近代人の第一歩。
日本人は損得だけで、世の中を見ているので、ドロくさく、あか抜けないのだ。

[39. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

家が金あるか無いかは言うまでもないが、
親の学歴も影響大なんだよなぁ

[40. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

これさ、法の話であって、人生や運命の話じゃないだろ
国内法的にはちゃんとみんな平等だよ、
守られてるかどうかは、また別の話でさ

[41. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

※40
バーカ
いいか世の中社会人になれば使いパシリと支配者で法律が違ってんだわ
その為に雇う側（使用者）と雇われる側（被使用者）で労働関係の法律も真逆ってこと覚えとけ

[42. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

共通の理想を人類が持っていないといけないだろうが。
倫理的な教育だよ。犯罪はやってはいけないと同レベルの話

[43. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

公民なんかで人権は平等って教えられるぐらいで
経済状況や身体能力は平等って教えてないはず
あっ！そう言えばゆとりって
みんな揃って一等賞世代かw

[44. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

経営者になるのか雇われになるのかは機会均等で自分で選べるがな
悪い事はいわん、能力がないなら人にこき使われておけ
能力がある雇われと能力がある経営者しか勝てないのは自然の摂理
ゴミリーマンが夢抱くと大やけどするぞ

[45. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

ライフル協会｢銃を持てば皆平等だ｣

[46. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

まあ子供にそれ言ってもスネるだけの気もするし

[47. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

※43
みんな揃って一等賞は最悪だよな
あんなお花畑の親に育てられたら、社会に出る時に不満も出るだろうよ
モンペ増えてるし、きっと今でも続けてる学校あるんだろうね
賢い子は小学生ぐらいから「みんな揃って一等賞」を醒めた目で見てるけど

[48. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

平等と公平は似て非なる物だからな
社会は全ての人に公平であるべきだけど、平等にするには共産化するしかない

[49. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

人類みな平等なんて教わった記憶ないぞ。近代史で基本的人権とかは習ったが。

[50. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

いずれは人間は不平等なことなんかいくらでもわかるからな。
ただ子供の時からそれを素直に教えたらそうとうひねくれた人間になりそう。あと人を見下しまくりそう。

[51. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

学校という名のはしごは社会に出る頃には外されてる
あの学校というゴミを信じるところから不幸が始まる

[52. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

心は平等なんだろ
所得水準とか顔面格差の話はしてないんじゃない

[53. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

俺が習ったのは法の下で平等な権利を有するって事だけだけど

[54. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

そんなこといわれたことないが
権利や機会の平等と勘違いしてるんじゃないか、それらも理想論であることは言わずとも子供でもわかるし

[55. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

前提が平等なだけ、成人したら自分の立っている場所を確認して受け入れることが重要。
自身を正確に受け入れる事が出来ない自称天才くんが人生を棒に振る。

[56. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

皆人間じゃん？ってことやろ。
察せや

[57. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

最後の手段のセーフティネットが平等じゃないというね

[58. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

憲法が謳う法の下の平等ってのも、結果の平等ではなく機会の平等のことを言ってる。
これは一つの法律を適用するとき、(その法律が判断基準にしている)条件が同じなら結果も同じでないといけない(条文と関係ない身分や性別などで左右されたらダメ)ということだが、普通は皆条件が同じでないので結果もそれに応じて変わる。裁判では条件が満たされるか、同じかどうか、どの程度同じとみなせるかということが検討される。
左巻きの真っ赤っかなやつがホウノモトノビョウドウガーと言いだすときは、ほぼ結果の平等の意味にすり替えやってるから、すぐわかるね。

[59. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

こういうこと言う奴は平等の意味を履き違えてるだけだし
社会に求めるのはなぜか「俺に都合のいい不平等」ばかり
女かよw

[60. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

頑張った結果差がつくんじゃ無くって産まれた瞬間に圧倒的な差がついているんだよな
日本だけでなく、世界中何処も実際は身分制社会だよ
偶に例外がいるのは今も昔も同じ

[61. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

生まれたとき健康児なら基本的には平等って意味じゃないの？

[62. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

平等に差がついてる。

[63. lifepha !?cker]

人の命は金と権力より軽いんやでーって教えるのは小学生には破壊力凄まじいだろ

[64. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

学校で「人間はみな平等」って教えるのは子供に努力させるためだろ

[65. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

学生って憲法９条とか、基本的人権とか、推定無罪とか現実離れしたことを日教組に教えこまれるよな。
他の勉強は全くしないのにこれだけは覚えてるからな。

[66. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

唯物論者的には、平等も上下も実在などしない。
全ては単なる現象。
オカルト大好きな人が平等とか上下が実在してると思ったり変に議論したりするわけ。
つまりここの奴らは全員オカルトマニア

[67. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

生存権みたいな生きる権利を説いてるだけじゃね？

[68. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

親の財力がすべてだろ。
物心つく前に英才教育しておけば、どこかで道を踏み外したとしても
戻ってこれる確率は高い
逆に親の財力がなければ、質の高い教育を受けられずに育つ。
どこかで道を踏み外したら、戻ってこれる確率は低くなる。
まぁ金持ちの家に生まれた人間は、貧乏家庭に生まれた人間の気持ちなんかわからんからな。

[69. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

建前でも本年でもなくタダの真実。

[70. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

天は人の上に人を作らず人の下に人を作らず・・・って、言うけど実際は違うから勉強をしましょうね〜って話なのに後半を省略する無能
大体そうじゃないと「学問のすすめ」ってタイトル自体合わないし

[71. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

法の話や人権の話を勝手に拡大解釈するから悪い

[72. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

面倒だからに決まってんだろ

[73. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

戦前とかに比べりゃかなり平等だろ

[74. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

世の中全然平等じゃないよ
佐野みたいな無能詐欺師デザイナーがコネでお前らの数倍の年収貰ってるのが現実

[75. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

憲法における平等がなかったら義務教育なんか存在しないぞ・・・
ネットに書き込みなんかしてる層は学校にも行かせて貰えないだろうね

[76. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

自分の妄想は自分だけのもの
他人には他人の妄想がある
互換性はない
不干渉主義が一番

[77. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

某アニメの生存戦略じゃないが、人間は感情の生き物（利己的？遺伝子の乗り物）。

[78. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

実際に平等だよ
みんな死ぬし
生きてる間の扱いが違うだけ
でも、それは属性の問題であって、本質は同じ
主観は世界を見ている

[79. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

お前ら知ってた？
人はみんな不平等って点で平等なんだよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

[80. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

平等って言うか共役なんだよな？

[81. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

みんな平等に不幸だよ
ただ感情エネルギーを生産しているだけ
インキュベーターを喜ばせているだけ

[82. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

ひのきのぼうとかわのふくで冒険に出るのが庶民
鋼シリーズでがっちり固めて冒険に出るのが小金持ち
伝説シリーズで揃えて腕利きの仲間を連れてくるのが大金持ち
でもみんな「冒険者」という意味では平等ってことだよ
言葉が足りないんだよな

[83. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

プレイヤーは同じで
キャラクターが違う
主観は共役で
自我が別

[84. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

平等だろうが不公平だろうが出来ることは努力しかないだろ

[85. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

無努力の無達成
無気力 無感動 無関心
実存は無力だなぁ

[86. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

この前のＪＲの電線切ったやつのような歪みきった人間に対しては何をしても逆効果になる
平等とはなんぞや

[87. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

人間みな自由

[88. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

思索の世界は自由
思索の自由を放棄したら終わりだ

[89. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

与えられた権利は一緒ですよという当たり前の言葉、皆平等だろ
権利は与えたからさあ競争したまえよと、競争段階からは競争だから平等じゃないよ

[90. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

人間が皆平等ということにしておけば結果の差は努力の差ということにしておける。
結果が出ないのは努力していないから。他の人と差があるのはお前が努力していないから。
はい、奴隷の出来上がりー

[91. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

義務教育制度は公費（税金・借金）の無駄遣いです。断固廃止すべきです。
義務教育制度は贅沢です。読み書き算盤も贅沢です。
労働力人口も飽和状態！！！
教育は富裕層等の比較的裕福な方々が受けられる為の制度です。
中間層・貧困層が教育を受ける等と言語導断です。御法度です。
公教育は即刻廃止すべきです。資格・免許取得者も飽和状態です。
子供と義務教育制度は公費泥棒です。邪魔な存在です。
義務教育制度が廃止されなければ、日本国は間違い無く、財政破綻（破産）に陥ります。義務教育制度廃止を実現させよう！！！
義務教育制度廃止後、全ての公立小中学校に厳格の下で、一般入学試験制度（受験料徴収付き）を導入させ、合格者（入学者）には入学金・授業料・諸費用を納付させ、未納者に対しては、合格（入学）取り消し処分を下す様に制度に盛り込み、転入学・休学・停学・退学・除籍処分制度も併せて盛り込むべきです。（但し、推薦入学試験導入は法令で厳禁とすべきです。）
義務教育制度廃止によって、国の歳出削減効果は年間約10兆円に上り、教育予算に振り向かなくても、日本国の財政再建への第一歩を踏み出せるのです。

[92. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

平等だろ。みんな等しくゴミだって軍曹が言ってた

[93. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

モデルは正直見た目だけだし確かに不平等だわな、テレビとか見てても常々思う まあ需要があるから商売として成立するわけだし仕方ないんだけどね