勉強でまとめノート作るやつの効率の悪さｗｗｗｗ

1 ：以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします：2014/10/30(木) 02:22:28.44 ID:8M6zqC4G0.

ノートは読まないと意味ない
書いて覚えるってなら何回書くの？

最初から読んで覚える方がいいだろ

Comments

[1. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

高校くらいまでの勉強内容ならまとめノートは不要かな
大学はいったらそうも言ってられなくなるけど。

[2. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

覚えるために書いてるんじゃなく、書くために書いてるやつがたまにいるからバカっぽい勉強法に見えるけど、書いて覚えること自体は理にかなってるだろ
おれはひたすらアウトプット派だから書かないけど

[3. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

これやったら80点は確実なんだよな

[4. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

勉強は各人でいいやり方を探すところが実はすげえ大事
読むのが俺にとって最強って人はそれでいいから。

[5. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

書いて覚えると言ってる人が読み返さないとでも思ってんだろうか
そうだとしたらよっぽど馬鹿に囲まれた環境だったんだろうな

[6. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

自分は書いて、モノにより声出して読んで覚える派だった
耳から聞いたのは、すぐ抜けちゃうし、低スペックだから脳内処理が追いつかない
(´・ω・｀)

[7. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

ある程度負荷をかける方が学習の効率が上がる、と言うデータが最近示されたはず。
つまり、楽してたら覚えない、と言うことらしい。

[8. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

勉強ってのは自分にあったやり方がそれぞれあってだな
効率の良し悪しなんて結局は本人にしかわからんのだから
自分で覚えやすいのを模索するのが肝要なんだよ

[9. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

聞いたことは忘れる
見たことは覚える
やったことはわかる
見つけたことはできる

[10. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

学校のノートは宿題と練習用だろ。
ノートに書くことは教科書にも書いてる。
塾だと、ノートに書き留める価値のある事も教えてくれたりするけど。

[11. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

理解が目的であるってことを常に念頭に置いておけば手段は何でもいい。
ノートまとめそのものが目的になって結局頭に何も残ってないような奴は頭悪いと思う。

[12. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

時間があるならまとめ作るのは良いと思うよ
締め切りに間に合わせるなら音読しながら読んで、忘れたところをまた書く
ってのが好きだけど

[13. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

教師による教科書の写本を再び自分のノートに写本するなど非効率の極み。重要なことを分かりやすく纏めてあるものが教科書なのに。
教科書読んで理解できない奴はその時点でアレだから諦めた方が良い。

[14. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

読んで覚える、書いて覚える、両方やったけど、書く方が覚えがよかったなー
まとめノート作るの楽しかったから苦にならなかったよ
他人の勉強法にグチグチ言ってないで、自分に合う勉強しな

[15. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

あんまりノート作ったりせんけどたまにヤバいと思ってノート作ると高得点取れた。
ノートと言ってもピンクのペンで覚える部分は記入して赤シートで消せるようにできる虫食い問題的なやつ。これ繰り返しやるとほぼ完璧な点数取れる…要するに問題集繰り返しやるのが最強ってことか。

[16. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

まあそういうやつは大抵地頭悪いんだろうな
俺なんか大した努力もせずに宮廷行けたから逆に辛い

[17. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

早いうちから自分に合った効率の良い勉強法を確立しといたほうがいいよ。
小学校からそういう習慣がついてる子ほど伸びる。
授業だけでついていける子は、いざ授業進度のスピードについていけなくなったとき初めて「どうしよう！？」ってなって、落ちぶれやすい。

[18. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

脳だけ動かしても集中力なんて保てないから手を動かす習慣を体に刷り込めってことだろ
100％効率を夢見て自分の怠惰から目を逸らしてる間に
60％効率で倍の時間を費やしたほうが到達点は高いからね
ネットやゲームで時間をドブに捨てまくってるような奴が効率重視に走るのは
イレギュラーな方法論で自分の怠惰を正当化する現実逃避に陥ってるだけであって
マラソンで勝つために体力温存を追求したあげく回収車に乗ろうとしてるようなもんだから

[19. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

読んで覚えるためにまとめノートつくってるんじゃないの？
何度も読んで覚えるために、重要な部分を抜き出して読みやすいノートをつくってるんでしょ
それプラスまとめる段階で自然に読み直したり文章つくったりして覚えたり、理解できたりする
時間かけて丁寧にしたり、教科書ノート丸写ししただけのとかは意味ないかもね

[20. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

哲学書なんかは何言ってるか意味不明だからノートというかメモ書きしながら読むわ。結局イミフなまま終わることも多いが。
学校教育でノート取らせるのは教師が評価できるからであり、話を聞いてもらえたという自己満足または肯定でしかないと思う。

[21. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

ノートとか一応とるけど真面目に見返したことないわ
ちな東

[22. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

高校までなら、まとめノートの最強版が教科書なんだから自分でつくるなんて無駄だろ。

[23. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

音楽聞きながらノートと数時間かけてまとめて、「今日、4時間勉強したから大丈夫」って言ってる友人は案の定点とれてなかったな

[24. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

脳の仕組みくらい習っただろ
見るだけじゃなく書く、書くだけじゃなく口に出す
様々な形で反復することが効率がいいのは常識、人それぞれも何もあったもんじゃない
まとめる作業が無駄とかいう内容だと思ったら書くこと自体を否定してて驚いた

[25. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

わかる
こういうタイプはただ綺麗にノートにまとめることで勉強した気分を味わってるだけで
内容を理解したり把握したりはできてないんだよな
ただ時間を掛けてノートを書いて、何時間やった！綺麗に書いた！とか言ってるけど
成績は別に良くない、むしろ悪いみたいな
大人になってもこういう奴居るわ。
やり方はそれぞれって言っても何のためにやってるのか解らない行動は
やり方のうちに含めちゃ駄目だろう…

[26. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

定期的に検査があったから板書していた
まあテスト前の復習に活用したが
場合によってはプリントもあったし
まとめ用は確かに非効率だな

[27. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

むしろ書いてまとめる作業がないと読まない
モチベーションのための作業

[28. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

頭の中で処理できんから書くのよ
書きながら考えをまとめる感じ

[29. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

めんどくさいから
全部問題集にしてほしかったな。
ノートと教科書嫌いだわ
無理やり問題集解いて解きまくって
理解していくパターンで
大学も資格もクリアできたけどな。
中高は無理やり必死でノート書いてたけど
全く頭に入らなかったわ

[30. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

ノート作る作業が楽しくて仕方ない人だっているんですよ！

[31. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

書かないとダメよ
物理的にアウトプットしないと
存在の次元が違うんだから
モニター、本、ノート
みんな次元が違うから