勉強しても成績が伴わない奴の特徴ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

1 ：以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします：2014/11/27(木) 21:52:34.08 ID:sMwBeVbg0.net

常識で考えれば分かる事やすでに記憶している事項について
改めてノート等に書いて覚えている

Comments

[1. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

同じ事を繰り返しやるのが嫌い。

[2. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

記憶力が抜群に悪い

[3. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

ノートに綺麗にまとめることに集中する。。

[4. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

予習をする(教科書を流し読み程度でOK、理解する必要はない)、授業をちゃんと聞く(予習を元に要点をまとめ理解する)、後で見る為にノートを取るのではなくその場で覚える為に書く、復習をする(多少矛盾してしまうが、その日の授業をノートを見ながら思い出す)
これだけやっとけば偏差値55くらいの大学には入れる

[5. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

勉強をしているが、実際はただ教科書とノートを見てるだけ

[6. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

部屋にテレビ、ゲーム機、パソコンがある

[7. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

勉強しても成績が伴なわない奴の話だろ
一夜漬けとか復習しないとか的外れなこと言ってる奴はなんなんだ？
それはしてないからこそ伴ってない奴だろ

[8. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

「勉強してる子」と「『勉強してる自分』に酔う子」の見分けが、簡単に付くようになった。
一問解くごとに「しんどいしんどい」と喚く連中は、勉強してない。

[9. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

できないって言ってるだけ。
できるまで勉強やってない。
ただそれだけ。

[10. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

ノートなどを見返す時に余計なことをいちいち考えるやつ

[11. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

朝勉強するとかいいと思うよ
漢字は極力書かないで目と声で覚えるとかな
俺も最近始めたばかりだからなんとも言えないが

[12. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

教科書や板書きを全部ノートに書き写す

[13. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

どんだけ遊び人でも勉強したいなって時が月に2回くらいはくる
それを見逃さずに勉強すればど底辺にはならないよ
勉強はすればするほどもっとしたくなるもんだからね

[14. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

教師はテスト問題を問題集から抜き出して出すのに、教科書ばかり暗記するバカ

[15. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

板書提出という有害

[16. 名無しさん]

問題解いて解説見るだけでそこそこ点は取れるよ
逆に言えばそういう教え方をすればいい

[17. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

嫌々やってる奴はどれだけ勉強しても頭に入んないよ。ソースは俺

[18. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

「なんでそうなるのか」を考えることかな。
間違った問題も正解した問題も全て解説を読んで理解するようにする。
正直テキストより解答の解説のほうが勉強になる。

[19. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

親が五月蝿いと集中力無くす。勉強は親に強制されてしても身に付かない。机にしがみついて勉強しても効率悪い。散歩したり雑談したら？自分の部屋があっても成績悪い人もいた。勉強はなるべく学校でするべき。先生がやる気無いとしょうがないけど。学校選びを間違って自分の能力と釣り合わない(自分がまるで理解出来ない授業もしくは…授業のレベル低いから退屈)と何の為に学校に行ってるかわからない。

[20. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

人の意見を聞かない自分のやり方が百パーセント正しいと信じている

[21. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

散々効率の悪いことをした挙句、最後は
「頭の出来が違う人はいいね〜」「ポテンシャルが低い」
などといい始める

[22. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

先生のいうことガン無視してたけど、そんなに悪くない大学はいれたし後悔してない。
先生のいうこと聞いて勉強してたやつらFランばっかだったし。

[23. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

ノートを取るのは手段なんだけど、目的意識そのものがわかってないので
ノート取りを目的化して勉強したことにするw

[24. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

勉学は強制するべきじゃない
時と場合に合った相対性理論を説明する事によって子供は学ぶもの
※17※19
可哀想
後者は境遇似てるな
扱いの意図も理解させてもらえず意欲を掻き乱されたかもしれない

[25. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

当てはまり過ぎてお腹痛くなってきた

[26. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

ちゃんと真面目に授業受けてれば自学自習ほぼしなくても割りと成績良くなるだろ
先生がクソなのはどうしようもないけどな
俺も担当教員がクソだった時はクラス単位で平均点下がってて笑った

[27. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

親が低学歴

[28. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

教科書の重要部分にアンダーラインひいたり、蛍光ペンで色つけたりするじゃん、
それを
教科書の9割くらいの部分に線ひいていた奴がいた。

[29. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

まさに教授になじられ続けている俺ですね

[30. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

効率もそうだが勉強に計画性がない奴とかな

[31. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

親に言われたよ。
「好きなゲームを攻略するために、あれこれ試行錯誤して徒労することは厭わなくて、勉強はしんどい って？
ただの偏見だろ？ その偏見を一生続けるなんて、つまらないと思わないのか？」
ちな親は宮廷卒。
頭いい人て、そもそも捉え方が違う
いかに楽しむかに長けてる

[32. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

飽き性
ゲームですら飽きる

[33. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

勉強してる
→せいぜい1日2〜3時間
授業真面目に聞いてる
→聞くだけ聞いて頭動かしてないから身につかない
ノート綺麗にとってる
→取ることが目的化。見返すことは無い
学校の課題は全部提出
→自分が最優先してやる事項を見極めきれていない。与えられたことだけをこなせばどうにかなるという受動的姿勢。
結論:勉強してる、頑張ったフリしてるだけ。
実際に身につくかどうかは二の次で、側から見て頑張ってるように見えることしかやってないから伸びないのは当たり前。
授業は内職、課題総無視で効率・合理性を追求して勉強したら学年順位数十位→一桁まで上がったわ
ちな偏差値60ちょいの自称進学校

[34. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

復習しようと思ってノート見るだろ
自分で書いたはずなのに何が言いたいのか
さっぱりわかんねーんだよこれが
そのうち勉強に対するモチベーションを失っていく

[35. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

勉強嫌いだからと言って、受験のない早慶付属高に行った奴がいたけど、
効率というか地頭が良いと人生楽だな

[36. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

っつーか割とマジで集中力の問題
ノートとか参考書見ながら頭の中は集中してないと本当に覚えられない
これは大人になってダーツするようになってわかったわww
資格試験の勉強してる時、集中してないって感じた時に一回深呼吸して集中し直したら段違いに覚えられたわ

[37. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

社会人になってもそうだが、基礎を軽んじる人は応用も出来ない
応用が出来る人は"やり方"を聞いて丸暗記してサルの様に真似するのではなく
構成要素の1つ1つを理解し"やり方"を作り出してる知恵そのものを吸収する
1を聞いて10を知るとはこの事で、頭が良いから9を知れるのではなく
単純に自分で時間をかけて勉強してるに過ぎない

[38. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

自分語りしてるやつ痛々しすぎわろた
どうせ受験失敗するだろうから好きなだけ吠えてろw

[39. ﾗﾝﾁﾊﾟｯｸのﾅﾅｼの剣で傷付けたﾋﾟｱﾉ]

着々と事に及ぶ要領
それが常識的か否か勉強かスポーツか恋愛か物による
札付きが家庭築いて被害者はひきこもりとかもそう
才能が潰される事も避ける要領のなさと言い放つ輩もいる

[40. 自他とも認めるﾊﾟｰﾃｨﾏﾝ]

つ学習障害（推論、聞く、書く、計算全てダメ）も俺にはどんな努力も通用しなかった（